@xwd播放器
剧情简介
上(💄)海7月1日(🤭)电 (记者 陈静(🐯))记(👔)者1日获悉，为(🔡)期三个月的2025年上海市青少年(🍗)科学思创挑战活动圆满落下(🎴)帷幕。本届活动由上海市科技艺术教育中心和上海市自动化(🤫)学会主办。活动(🚌)吸引上(🎵)海16个区400余所学校的71352名初中生踊跃参与。经过校级和区级选拔，来自286所学校1480名(⏭)学生参与最终现场挑战。面对科学和英语评审专家，自信的青少年们用流利的英语讲述前沿科技话题，展现了新时代青少年在英语表达与科学思维上的双(🔸)重素养。 上海市(😋)青少年科学思创挑战活(😭)动已连续举办六年，致力于为青少年搭建用英语科普全球前沿科技、推动学习思维(🥙)变革的跨学科融合实践平台，引导中学(🚷)生像科学家一样发现问(👕)题、提出质疑、激发创新(🧖)。自2018年起，组委会在科学导师团引领下，每年围绕宇宙科学、生命科学(💢)、(🏫)物质科学与工程技术四大领域，带领中学生探究百余项当代科学家(🥞)的重要科研(🌐)成果及我国重点科技成就与研发方向。 今年聚焦的13个科技热点(🙏)依然充满挑战，引发学生(🥣)思考：为什么零碳建筑、海洋生物碳泵和光合制氢技术有望帮助实现碳中和？3D打印使用什么材料？如何解(🀄)决太空垃圾问题？DeepSeek如何像人类(⏮)大脑(🎆)一样思考和行动？CPU如何处理数据？这些紧贴(🔽)科(🚯)技前沿的现实问题，激发了学生的好奇心与探索热情。 来自上海外国语大学松江外国语学校的陈诗雯、王子奕和王照(🎙)涵同学通过生动有趣的角色(🚧)扮演和(😏)对科学原理的深入诠释，赢得好评。据悉，为了深入理解中国天文(🌤)探测器“天问二号”的工作原理，三位同学查阅大量资(🔘)料，反复打磨内容。老师在演讲稿撰写和PPT制作上给予精细指导，家长则帮助提升演讲(🔂)表现力(🎣)。在答辩环节，他们对技术细节掌握准确，对(🚉)“天问二号”的图像与参考模型辨析清晰，英语表达自然流畅，展现出扎实的准备与科学素养。 来自上海市教育学会宝山实验学校的蒋博翰同学坦言，这是他人生中的第一次英文科普演讲，也是一段从“我(🔚)知道”到“我热爱”的成长旅程(👔)。在文献阅读中，他首次接触(✒)到瑞士苏黎世(🧡)联邦理工学院Mark Tibbitt教授团队的前沿研究——将蓝藻(一种光合细菌)稳定融入可打印凝胶，打造出具备“生长”能力(🚮)的“活”建筑材料。这种材料不仅可用于3D打印造型，还能主动从空气中高效捕集二氧化碳，为零碳建筑提供新路径。 来自上海市曹杨第二中学附属学校的樊星妤以流利英语介绍了3D打印相(👞)关研究，现场展示了自己建模打印的热门IP形象。她(🕶)说，这次经历让她(🏢)不仅学会了清晰表达科学观点，也(🚹)真正理(🍲)解了思辨与交流在科学传(📢)播中的重要性：科学不仅是实(🎖)验室(😹)里的数据，更是需要被生动讲述的故事！ 据了(🥦)解，科学思创挑战活动通过英语科普表达引导青少(🗿)年探索科技前沿，培养系统思维与创新意识。相较于以(🥏)动(📵)手操(🖐)作为主的传统科创活动，科学思创强调对科学原理的理解与知(🕓)识应用，鼓励学生提出问题(🧠)、表达观(🕗)点、(🦐)输出创意(🥖)，从“学生”转变为“讲解者”“引领(🔪)者”，实现思维方式的升级与延展。 六年来，上海市青少年科学思创挑战活(🥎)动在上海高校与科研院所的科学导师和英语专家团队(🆕)引领下，聚焦全球议题，面向未来科技，持续拓宽青少年的科学视野。活动鼓励学生(🥖)通过英(🤝)语(✝)获取科技资讯(🍓)、开展科普写作与科学表达，在理解科(🎟)技原理(🖥)和全球挑战的基础上，开展批判性思维与创意探索。一批具备科学素养、沟通能力、实践(🦋)精(🌻)神(🎫)与国际视野的复合型青少年人(💏)才在此平台上不断涌现。 评委专家一致认为，随着人工智能等前沿科技的迅猛发展，英语科普演讲不仅锻炼语言能力，更激发了学生在查阅英文资料、整合信息与逻辑表(🏒)达中的问题意识与创新思维。专家指出，活动促使学生走进真实世界的科学议题，推动家庭与学校形成协同育人的合力，共同助力青少年深入理解科学原理、提升表达能力。科学思创活动的意义，已不仅限于一场比赛，更是一场全民科学素养的培育工程。 专家们建议：科普的核心在于“传播”，不仅要准确解释科学原理，更要实现生动有趣、通俗易懂的表达。面对非专业大众，成功的科普演讲须具备扎实的知识(🧞)储备；清晰明了的表达能力；富有感染力和趣味性的呈现(👦)。他们强调，演讲的吸引力往往(🎆)来(🍲)自演讲者的个性展现，包括肢体语言、情感投入与语调变化，甚至是幽默、类比和生动故事(😚)的融入。有些选手以自己参与科研项目的亲身(👷)经历作为开场，增强了共鸣感。(完)
猜你喜欢
电影周榜单