@xwd播放器
剧情简介
上海7月1日电 (记者 陈静)记者1日获悉(🚱)，为期三(💰)个月的2025年上海市青少年科学思创挑(💀)战活动圆满落下帷幕。本届活动由上海市科技艺术教(🌹)育中(💚)心和上海市自(🌌)动化学会主办。活动吸引上海16个区400余所学校的71352名初中生踊跃参与。经过校级和区级选拔，来自286所学校1480名学生参与最终现(💣)场挑战。面对科学和英语评审专家，自信的青少年们用流利(📪)的英语讲述前沿科技话题，展现了新时代青少年在英语表达与科学思维上的双重素养。 (🕷)上海市青少年(🤓)科学思创挑战活动已连续举办六年，致力于为青少年(🕸)搭建用英语科普全球前沿科技、推动学习思维变革的跨学科融合(🥡)实践平台，引导中学生像(🚻)科学家一样发现问题、提出质疑、激发创新。自2018年起，组委会在科学(📴)导师团引领下，每年围绕宇宙科学、生命科学、物质科学与工程技术四大领域，带领中学生探究百余项当代科学家(⛑)的(🚔)重要科研成果及我国重点(🕓)科技成就与研发方向。 今年聚焦的13个科技热点依然充满挑战，引发学生思考：为什么零碳建筑、海洋生物碳泵(🚏)和光合制(😌)氢技术有望帮助实现碳中和？3D打印使用什么材料？如何解决太空(👦)垃圾问题？DeepSeek如何像人类大脑一样思考和行动？CPU如何处理数据？这些紧贴(㊙)科技前沿的现实问题，激发了学生的好(🌟)奇心与探索热情。 (🎠) 来自上海外国语大学松江外(⛴)国语学校的陈诗雯、王子奕(🤰)和王照涵同学通过生动(🉐)有趣的角色扮(🦖)演(🎹)和对科学原理的深入诠释，赢得好评。据悉，为了深入理解中国天文探测器“天问二号”的工作原理，三位同学查阅大量资料，反复(🤼)打磨内容。老(🏇)师在演讲稿撰写和(👢)PPT制作上给予精细指导，家长(🏀)则帮助提(😂)升演讲表现力。在答辩环节，他们对技术细节掌握准确，对“天问二号”的图像与参考模型(♏)辨(😡)析清晰，英语表达自然流畅，展现(✳)出扎实的准备与科学素养。 来自上海市教育学会宝山(🥖)实验(🍱)学校的蒋博翰同学坦言，这是他人生(🐶)中的第一次英文科(📂)普演讲，也是一段从“我知道”到“我热爱(📔)”的成长旅程。在文献(🛋)阅读中，他首次接触到瑞(🌿)士苏黎世(⬛)联邦(🤼)理工学院Mark Tibbitt教授团队的前沿研究——将蓝藻(一种光合细菌)稳定融入可打印凝胶，打造出具备“生长”能力的“活”建筑材料。这种材料不仅可用于3D打印造型(💣)，还能主动从空气中(👠)高效捕集二氧化碳，为零碳建筑提供新路径。 来自上海市曹杨第二中学附属学校的樊星妤以流利英语介(🕶)绍了3D打印相关研究，现场展(🍯)示了自己建模(😌)打印的(👤)热(🏯)门IP形象。她说，这次经历让(🍽)她不仅学会了清晰表达科学观点，也真(🎚)正(🤨)理解了思辨与交流在科学传播中的重要性：科学不仅是实验室里的数据，更是需要被生动讲述的故事！ 据了解，科学思创挑战活动通过英语科普表达引导青少年探索科技前沿，培养系统思维与创新意识。相较于以动(🐣)手操作为主的传统科创活动，科学思创强(🧜)调对科学原理(😬)的理解与知识应用，鼓励(💎)学生提出问题、表(🤐)达观点、输出创意，从“学生”转变为“讲解者”“引(🔵)领者”，实现思维方式的升级与延展。 六年来，上海市青少年科学思创挑战活动(🥫)在上海高校与科研院所的科学导师和英语专家团队引领下，聚焦全球议题，面向未来科技，持续拓宽青少年的科学视野。活动鼓励学生通过英语获取科技资讯、开展科普写作与科学表达，在理解科技原(😑)理和全球挑战的基础上，开展批判(📭)性思维与创意(🤥)探索。一批具备科学素养、沟通能力、(⌛)实践精(🤹)神与国际视野的复合型青少年人(📜)才在此平台上不(📒)断涌现。 评委专家(💭)一致认为，随着人工智能等前沿科技的迅猛发展，英语科普演讲(🔯)不仅锻炼语言能力，更激发了学(🛂)生在查阅英文资料、整合信息与逻辑表达中(🚁)的问题意识与创新思维。专家指出，活动促使学生走进真实世界的科学议题，推动家庭与学(🌶)校形成协同育人的合力(🍘)，共同助力青少年(🐕)深入理解科学原理、提升表达能力。科学思创活动的意义，已不仅限于一场比赛，更是一场全民科学素养的培育工(💕)程。 专家们建议：科普的核心在于“传播”，不仅要准确解释科学原理，更要实现(🎊)生动有趣、通俗易懂的表达。面对非专业大众，成功的科普演讲须具备扎实的知识储备；清晰明了的表达能力(⏪)；富有感染力和趣味性的呈现。他们强调，演讲的吸引力往往来自演讲者的个性展现，包括肢体语言(🐡)、情感投入与语调变化，甚至是幽默、类比和生动故事的融入。有些选手以自己参与科研项目的亲身经历作为开场，增强了共鸣感。(完)
猜你喜欢
视频解说周榜单