@xwd播放器
剧情简介
上海7月1日电 (记(⏺)者 陈静)记者1日获悉，为期三个月的2025年上海市青少年科学思创(🎯)挑战活动圆满落下帷幕。本届(🐄)活动由上海市科技艺术教育中心和上海市自动化学会主办。活动吸引(🃏)上海16个(🐹)区400余所学校的71352名(💐)初中生踊跃参与(🐲)。经过校级和区级选拔，来自286所学校(😱)1480名学生参与最终现场挑战。面对科学和英(🐰)语评审专家，自信的青少年们用流利的英语讲述前沿科技话题，展现了新时代青少年在英语表达与科学思维上的双重素养。 上海市青少年科学思创挑战活动已连续举办六年，致力于为青少年搭建(🌦)用英语科普全球前沿(🌍)科(📜)技(🕣)、推(😠)动学习思维变革的跨学科融合实践平台，引导中学(🔊)生像(🌔)科学家一样发现问题、提出质疑、激发创新。自2018年起，组委会在科学导师团引领下，每年(😈)围绕宇宙科学、生命科学、物质科学与工程技术四大领域，带领中学生探究百余项当代科学家的重要科研成(👲)果及我国重点科技成就与研发方向。 今(🕵)年聚焦的13个科技热点(🚯)依然充满挑战，引发学生思考：为什么零(🐩)碳建筑、海洋生物碳泵和光合制氢技术有望帮助实现碳中和(🤰)？3D打印使用什么材料？如何解决太空垃圾问题？DeepSeek如何像人类大脑一样思考和行动？CPU如何处理数据？这些紧贴科技前沿的现实问题，激发了学生的好奇心与(🐠)探索热情。 来自上海外国语大学松江外国语学校的陈诗雯、王子奕和王照涵同学通过生动有趣(🥟)的角色扮演和对科学原理的深入诠释，赢得好评。据悉，为了深入理解中国天文(⌛)探测器“天问二号”的工作原理，三位同学查阅大量资料，反(🐮)复打磨内容。老师在演讲稿撰写和PPT制作(🚿)上给(🆖)予精细指导，家长则帮助提升演讲表现(🙉)力。在答辩环节，他们对技术细节掌握准确，对“天问二号”的图像与参考模型辨析清晰，英语表达自(🐲)然流畅，展现出扎实的准备与(🐾)科学素养。 来自上海市教育学会宝山实验学校的蒋博翰同学坦言(🔟)，这是他人生中(⛲)的第一次英文科普演讲，也是一段从“我知道”到(💃)“我(👎)热爱”的成长旅程。在文献阅读中，他首次接触到瑞士(🌱)苏黎世联邦理(🏑)工(🔜)学院Mark Tibbitt教授团队的(🚥)前沿研究——将蓝藻(一种光合细菌)稳定融入可打印凝胶，打造出具备“生长”能力的“活”建筑材料。这种(🍒)材料不仅可用(🌙)于3D打印造型，还能主动从空气中高效捕集二氧化碳(🥗)，为零碳建筑提供新路径。 来自上海市曹杨第二(📁)中学附属学校的樊星(📮)妤以流利英语介绍了3D打印相关研究，现场(🌐)展示了自己建(😧)模打印的热门IP形象。她说，这次经历让她不仅学会了清晰表达科学观点，也真正理解了思辨与交流在科学传播中的重要性：科学不仅是实(🙎)验室里的数据，更是需要被生动讲述的故事！ 据(🏽)了解，科学思(🐑)创挑战活动(🎭)通过英(🤭)语科普表达引导青少年探索科技前沿，培养(🕎)系统思维与创新意识。相较于以动手操作为(🧤)主的传统科创活动，科学思创强调对(🖖)科学原理的理解与知识应用，鼓励学生提出问题、表达观点、输出创意，从(🏅)“学生”转变为“讲解者”“引领者”，实现思维方式的升级与延展。 六年来，上(🛐)海市青少年科学思创挑战活动在上海(💊)高校与科研院所的科学导师和英语专家团队引领下，聚焦全球议题，面向未来科技，持续拓宽青少年的科学视野。活动鼓励学生通过英语获取(🍽)科技资讯、开展科普(⛸)写作(🌸)与科学表达，在理(🔒)解(🐈)科技原理和全球挑战的基础上，开展批判性思维与创意探索。一批具备科学素养、沟通能力、实践精神与国际视野的复合型青少年人才在此平台上不断涌现。 评委专家一致认为，随着人工智能等前(😴)沿科技的迅猛发展，英语科普演讲不仅锻炼语言能力(🐲)，更激发了学生在查阅英文资(🚫)料、整合信息与逻辑表达中(🚀)的问题意识与创新思维。专家指出，活动促使学生走进真实世界的科学议题(📧)，推动家庭与学校形成协同育人的合力，共同助力青少年深入理(🈚)解科学原理、提升表达能力。科学(🕐)思创活动的意义，已不仅限于一场比赛(🛵)，更是一场全民科学素养的培育工程。 专家们建议：科普的核心在于“传播”，不仅要(🦑)准确解释科学原理，更要实现生(🗞)动有趣、通俗易懂的表达。面对非专业大众，成功的科普演讲(🤕)须具备扎实(📚)的知识储(➡)备；清晰明(👡)了的表达能力；富有感染力和趣味性的呈现(🥜)。他们强调，演讲的吸(🍢)引力往(🚢)往来自演讲者的个(👶)性展现，包括肢体语言、情感投入与语调变化，甚至是幽默、类比(🧐)和生动故事的融入。有些选手以自己参与科研项目的亲身经(🏃)历作为开场，增强了共鸣感。(完)
猜你喜欢
2023周榜单